为扎实落实教育部高校思政课课堂教学“提升行动”部署要求，对标河南省教育厅“诊断式”调研工作要求，压紧压实思政教育主体责任，全面掌握思政课堂真实教学状态，近期，校党委书记解伟、校长李利英等多位校领导深入教学一线开展思政课专项听课工作，实现本学期马克思主义学院开设课程全覆盖，累计听课13人次，以沉浸式听课、精准化评课推动全校思政课建设提质增效。
听课期间，校领导以随堂听课、推门听课形式参与课堂教学，认真记录教师授课思路、教学设计、案例运用、课堂互动模式，细致观察学生听课状态、课堂参与度与理论吸收效果，全面摸排课堂亮点与现存短板。课后，第一时间与授课教师面对面交流研讨，既充分肯定教师在理论阐释、情景导入、价值引领等方面的可取做法，也围绕教学内容优化、教学方法创新、热点问题融入、学情精准把握等提出针对性改进建议，精准“把脉”课堂痛点，开出提质改进良方。
此次集中听课活动，校领导点对点指导帮助教师及时发现个人授课不足，明晰教改提升方向，鼓励教师深耕教学基本功，主动探索沉浸式、案例式、互动式教学模式，不断提升理论宣讲能力与课堂驾驭水平，促进个人专业素养稳步精进。
全覆盖式听课摸排梳理了马院课程整体教学面貌，有助于马院统筹汇总共性问题，系统制定集体备课、磨课研课、教学竞赛、专题教研等提升方案，健全常态化教学督导机制，补齐课程建设薄弱环节，持续夯实思政教学管理体系，推动学院规范化、内涵式高质量发展。
校领导带头进思政课堂，彰显学校党委抓实立德树人根本任务、办好思政关键课程的鲜明导向，进一步凝聚全校重视思政教育、协同推进“大思政课”建设的思想共识，推动思政育人主渠道作用充分发挥，助力构建全员、全过程、全方位育人格局，为学校思想政治教育高质量发展夯实坚实根基。
下一步，学校将持续完善校领导听课评课长效机制，常态化开展思政课诊断调研与教改研讨，持续推动思政课讲道理、有温度、接地气，切实把思政课堂打造为铸魂育人、培根塑心的核心阵地。
（文：于保军 图：各教研室 审核：王晶 编辑：蒋玉晨）