本学期以来，马克思主义学院以思政课“八个统一”的要求为指导，将“小班研学讨论”作为课堂教学质量提升的重要抓手，围绕重大时政议题、重要历史人物与事件等一系列扎实开展活动，受到老师和学生的一致好评。下面，让我们一起听听学生们关于“小班研学讨论”的心声。

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苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的世界中，这种需求特别强烈。”小班研学讨论为我们提供了更多表现自我的舞台。活动组织过程中，首先要确定讨论主题，再集思广益、拓展思维。通过四次的讨论，让我更加坚定了对中华民族文化和精神的自信，感动于敢于超越、勇于超越的民族英雄。作为新时代青年，我们更要努力提升自我，练本领、敢创新、提品格，担起时代使命。

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在大二下学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课上，我非常荣幸非常开心地参加了小班研学讨论活动。通过选取思政课+专业议题，重点围绕行业特色人物、行业特色文化、行业特色内容、以及行业特色品牌等进行讨论，使我对通信行业越来越充满期待，认识到通信专业在国家深化改革，进行社会主义建设，推进城镇化建设等众多政策方针中能够起到关键的作用，进一步增强了专业自信。

当然，在这段时间中我们也克服了各种困难，其中最大的拦路虎——新冠疫情给我们带来了很大的麻烦。我们通过线下讨论带好口罩，线上讨论视频会议等方式成功的完成了本次讨论，并将讨论结果通过拍摄关于通信行业对乡村建设作用的视频形式，记录我们参加小班研学讨论的点点滴滴，使大家受益匪浅。

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本学期《思想道德与法治》课程开设了小班研学讨论，对于这种学习形式我非常认同。一是小班研学讨论使同学们之间更好地交流、有助于分享自己的感受与想法。二是同学们彼此的认识进一步加深，并能够团结一致做同一件事情，集体荣誉感进一步增强。三是通过小班研学讨论，我们深刻认识到改革开放带来的翻天覆地变化，使我明白作为一名新时代的大学生，应该牢记使命担当，努力做一名合格的大学生，争取用青春之我为实现中华民族伟大复兴贡献出力量。

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本学期的思政课开展了小班研学讨论，让我们收获良多。通过参与小班研学讨论，我学会了如何与他人更好地交流沟通，如何认真聆听他人想法，如何把大家的意见结合起来。印象最深的是在讨论“我的人生观”主题以后，我深刻地认识到应该树立正确的人生观，要常思自己的人生价值以及怎么样实现人生价值等问题，人生的目标与航向也进一步清晰了，向上向善的力量变得更加坚定。

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在学习《思想道德与法治》这门课程时，老师组织开展的小班研学讨论，让我对这门课程产生了浓厚的兴趣。还记得第一次进行讨论时，小组成员们讨论的十分激烈，因为不同的人对同一件事都有自己独特的见解。通过讨论使我们认识到：一个人的想法是片面的，通过相互交流对同一话题会有更全面的看法和认识，甚至还会因为某位同学独到见解让人耳目一新。总之，小班研学讨论使我们认识要以辩证的眼光看待、分析问题，思考问题也要更深入、更全面，也让这门课程变得别样有趣。

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这学期学习了《思想道德与法治》课程，参与了小班研学讨论，从最初的排斥到接受再到认可，对自己来说也是一种成长，更是对⼤学⽣活的初体验。当得知还要在繁忙的学业中完成老师布置的小班研学讨论任务时，我是很排斥的，并且没有一点头绪和思路，不知道该怎么去完成老师布置的任务。但随着讨论的推进，通过多种形成开展多种主题的讨论，我发现小班研学讨论是非常有意思的，每个组员都有自己独特的观点和见解，聆听他们也可以让我思考我自己，由此喜欢上了这门内容涵概⼴、重在⾃我认识与塑造的课程，也非常期待下学期的思政课继续开展小班研学讨论活动。

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本学期的思政课即将接近尾声，小班研学讨论活动也暂告一段落，回想本学期参与的小班研学讨论，有很多话想说。开学初，老师煞费苦心地合理分组，让每个组员不是清一色的交流展示，帮助我们在交流中促进思想碰撞，感受日新月异的现代生活。特别是让我们选择感兴趣的讨论议题，独自发表观点，实现了通过交流汲取知识的目的，也让我们明白了要紧跟时代潮流，努力践行社会主义核心价值观，在不断反思自己、完善自己、成就自己中为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！