12月17日，形势与政策教研室在综合楼722-1开展集体备课会，围绕专题“强国战略下的学习型社会建设”的核心问题展开。会议由教研室主任柴刘锦老师主持，本学期担任《形势与政策》课的专兼职教师共同参加了此次研讨。
研讨环节，王丽霞老师以“国际经验-中国实践-战略升级”的演进逻辑分享教学思路。针对学生普遍关切的“继续学习的回报率”“学习型社会对求职就业的具体帮助”等现实问题，王老师着重阐释了学习应成为每个人的重要生活方式；针对“如何破解大学生学习中的无力感、虚无感”这一热点议题，提出需引导学生强化基础学科、新兴学科与交叉学科学习，以夯实能力根基、明晰成长方向。
韩焜豫老师建议授课需立足宏观视角，从经济社会发展规律、中国式现代化建设需求等维度切入，帮助学生深刻认识到学习的时代价值与战略意义，理解个人学习与国家发展的内在关联。李敏老师则聚焦教学落地实效，提出应精选贴近学生校园生活、求职实践的鲜活案例，通过具象化场景引导学生跳出个人视角、树立大局意识。
教研室全体教师在充分研讨后达成共识：本专题的教学既要立足强国战略与中国式现代化建设的宏观背景，又要精准对接学生思想困惑与成长需求，同时强化学科融合导向，引导学生树立终身学习理念，将个人成长融入国家发展大局，切实提升专题教学的思想性、理论性、亲和力和针对性。
（文：柴刘锦 图：柴刘锦 审核：王晶 编辑：蒋玉晨）